Новое на сайте
- Основы дизайна для учащихся 10-11 классов
- Технология разработки женского костюма
- Эстетическое воспитание учащихся профильных классов при обучении дизайну
- Декоративно-оформительское искусство и основы дизайна для учащихся 10-11 классов
- Понятие эстетического воспитания школьников старших классов
- Педагогическое руководство эстетическим самовоспитанием школьников
- Декоративно-оформительское искусство в школе
- Методика обучения Башкирской росписи на уроках изобразительного искусства в школе
- Модернизация школьного образования
- Программа предметно-практической деятельности
- Тематический план по общетехнологическому компоненту
- Народное декоративно-прикладное искусство Башкортостана
- Роль семьи в воспитании ребенка
- Особенности возрастного развития детей младшего школьного возраста
- Общая физическая подготовка и ее особенности
- Особенности физического воспитания в семье детей младшего школьного возраста
- Формы физического воспитания в семье
- Эмпирическое исследование
- Влияние физического воспитания в семье на общую физическую подготовку учащихся младшего школьного возраста
- Проблемы формирования социально-трудовых навыков у детей с интеллектуальной недостаточностью
- Особенности высшей нервной деятельности и психических процессов у детей школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Структура и содержание трудового обучения детей с интеллектуальной недостаточностью в школах VIII вида
- Роль семьи в воспитании ребенка с интеллектуальной недостаточностью
- Методика экспериментального исследования
- Формы работы с семьями, имеющими детей с нарушениями в развитии
- Результаты экспериментального исследования
- Методика организации работы с семьями учащихся младших классов с интеллектуальной недостаточностью при формировании социально-трудовых навыков
- Экспериментальное исследование уровня сформированности социально-бытовых навыков в двух параллельных классах после внедрения методики
- Методические рекомендации к работе с семьями учащихся младших классов с интеллектуальной недостаточностью по формированию социально-трудовых навыков
- Образовательные порталы и методика их использования в обучении
Программа реабилитации и
коррекции детей с ОНР
Основные задачи в области развития речи состоят в следующем:
расширение и активация речевого запаса детей на основе углубления представлений об окружающем;
развитие у детей способности применять сформированные умения и навыки связной речи в различных ситуациях общения;
автоматизация свободной с ...
Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
Первые 6 месяцев жизни ребенок нуждается в эмоциональном общении. Этот период во многих семьях, в которых ребенок является желанным, проходит более удачно, чем остальные периоды. Иную картину можно наблюдать в семьях, где ребенка изначально не хотели, или в неблагополучных семьях.
После полугода ...
Методы обучения, коррекции и воспитания детей с ОНР
Обучение и воспитание детей с нарушениями речи осуществляется в системе непрерывного образования, основными ступенями которого являются дошкольное, начальное и среднее образование. С этой целью созданы специальные детские сады, логопедические группы и логопедические пункты в массовых детских садах ...
Главные разделы
- Главная
- Методы обучения двигательным действиям
- Раннее обучение английскому языку
- Педагогика способностей
- Половое воспитание детей и подростков
- Я-концепция ребенка дошкольного возраста
- Коррекция гиперактивных детей
- Информация о педагогике