Тематический план по общетехнологическому компоненту

Информация о педагогике » Эстетическое воспитание учащихся профильных классов при обучении дизайну » Тематический план по общетехнологическому компоненту

Страница 8

1. таблицы и плакаты по композиции и цветоведению;

2. схемы, плакаты на построение орнаментальной композиции;

3. плакаты, подборки по шрифтовому материалу, гарнитуры шрифтов;

4. карточки – задания по конструкторско-проектной деятельности;

5. плакаты, модели объектов проектной деятельности;

6. образцы изделий для изучения технологического процесса изготовления керамических изделий, по оргстеклу (шрифтовые, роспись оргстекла);

7. технологические карты по изготовлению и декорированию керамических изделий.

Календарно-тематический план для 10-11 классов

Для 10 класса

№ п/п	Тема урока	Дата проведения	Практическая часть
1	Введение в курс обучения.	1.09 – 25.09
2	Основные технологические понятия и виды деятельности. Основы технологической и потребительской культуры.	28.10 – 20.11
3	Дизайн и оформление интерьера. Материаловедение (глина, гипс, жизненная форма растений, ткань, бумага).	23.11 – 30.12	Работа с растительными формами
Каникулы 31.12 – 16.01
4	Народные промыслы.	17.02 – 21.02
5	История и основы дизайна. Графический дизайн.Преобразовательная и проектная деятельность.	24.02 -19.03		Сравнительный анализ по стилям
6	Подведение итогов. Выставка творческих работ.Профессиональная ориентация. Производство и экология.	22.03 – 28.05

Для 11 класса

№ п/п	Тема урока	Дата проведения	Практическая работа
1	Введение в курс обучения.	1.09 – 25.09
2	Профессиональнаяориентация.	28.09 – 20.11
3	Основы технологической и потребительской культуры.	23.11 – 30.12
Каникулы 31.12 – 16.01
4	Дизайн и оформление интерьера. Основы дизайна. Новые художественные направления и специальности в дизайне, роль дизайна в создании товаров и услуг. Преобразовательная и проектная деятельность. Домашняя и прикладная экономика, предпринимательство: декоративные элементы в интерьере.	17.01 – 12.02	Творческий проект «Мой дом»
5	Социальное обслуживание. Декоративно-оформительская работа. Графический дизайн. Реклама.	15.02 – 16.04	Выполнение творческой работы
6	Конкурс мастерства. Экзамен.	19.04 – 7.05
7	Подведение итогов. Выставка конкурсных и экзаменационных работ.	10.05 – 28.05

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Другие статьи:

Психолого-педагогические особенности детей с ЗПР
Задержка психического развития (ЗПР) - синдром временного отставания развития психики в целом или отдельных ее функций, замедление темпа реализации потенциальных возможностей организма, часто обнаруживается при поступлении в школу и выражается в недостаточности общего запаса знаний, ограниченности ...

Педагогические условия здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы
Чтобы результативно реализовать здоровьесберегающую технологию в педагогической деятельности, нужно применять некоторые образовательные технологии по их здоровье сберегающей направленности. Личностно-ориентированные, где в центр образовательной системы ставится личность ребёнка, педагог старается ...

Каркасное конструирование
Каркасное конструирование. Эту форму детского конструирования выделил Н.Н. Поддьяков. Такое конструирование предполагает первоначальное знакомство детей с простым по строению каркасом как центральным звеном постройки (его частями, характером их взаимодействия) и последующую демонстрацию педагогом ...

Тематический план по общетехнологическому компоненту

Главные разделы