Состояние психомоторики у детей с нормальным речевым развитием

Информация о педагогике » Особенности психомоторных функций у детей со стертой дизартрией » Состояние психомоторики у детей с нормальным речевым развитием

Страница 5

Примечание: 1. «кулак» 2 «Здравствуй, пальчик». 3. «разъединить и соединить пальцы», 4. «кольцо — ладонь». 5 «зайчик» 6. «коза».

Итоговые результаты обследования психомоторных функций детей контрольной группы представлены в таблице 5.

Таблица 5.

Состояние психомоторных функций детей контрольной группы, в баллах

№	ФИО	Методика				Сумма баллов
№	ФИО	1	2	3	4	Сумма баллов
1	Оля Р.	6,5	5	6,5	5,5	23,5
2	Таня П.	6,5	4,5	7	5,5	23,5
3	Максим М.	6,5	5	6	5,5	23
4	Ярослав З.	6,5	5	6	6	23,5
5	Таня К.	7	5	6,5	6	24,5
6	Алеша Н.	6,5	4,5	6,5	6	23,5
7	Никита О.	6,5	4	6,5	5,5	22,5
8	Настя У.	6,5	4,25	6,5	6	23,25
9	Катя В.	6,5	5	7	5,5	24
10	Володя Ф.	6,5	4,25	6	5	21,75
11	Денис Т.	6,5	4,5	6,5	5	22,5
12	Тимур Ж.	7	5	7	6	25
13	Азамат П.	6,5	4,5	6	5,5	22,5
14	Лиля Ч.	6,5	4,5	6,25	5	22,25
15	Лиза Р.	6,5	4,5	6,5	5,5	23
16	Никита Х.	7	5	7	6	25
17	Настя Ф.	6	4,5	6	6	22,5
18	Слава Л.	7	5	6,5	5,5	24
19	Леня Г.	6,5	5	7	5,25	23,75
20	Гриша Н.	7	4,5	6	5	22,5
	Средний балл	6,6	4,72	6,46	5,56	466/23
	Уровень, %	94	94	92	92	92

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Другие статьи:

Особенности формирования произношения в 5 классе
На каждом уроке, независимо от его цели, преподаватель обязан обращать внимание учащихся на произношение, что должно находить выражение не только в исправлении ошибок при изучении нового материала, но и в систематическом повторении того или иного ранее изученного фонетического материала. На урока ...

Правила деления понятий
деление понятие логический профессиональный Чтобы деление было правильным, необходимо соблюдать следующие правила. 1. Соразмерность деления: объем делимого понятия должен быть равен сумме объемов членов деления. Например, высшие растения делятся на травы, кустарники и деревья. Электрический ток ...

Учет индивидуальных особенностей учащихся при обучении в системе Фобус
Важной методической особенностью диалоговых практикумов как нового учебного средства для обучения умениям является высокий уровень индивидуализации обучения, организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, которая позволяет создать оптимальные условия для реализации по ...

Состояние психомоторики у детей с нормальным речевым развитием

Главные разделы