Современные этапы экономики специального образования в России

Информация о педагогике » Специальная педагогика » Современные этапы экономики специального образования в России

Страница 2

2. Прокомментируй высказывание римского философа Сенеки «Мы убиваем уродов и топим тех детей, которые рождаются на свет хилыми и обезображенными. Мы поступаем так не из-за гнева и досады, а руководствуясь правилами разума: отделить негодное от здорового» (IV до н.э.). Выскажи свою точку зрения.

Времена, когда жил данный философ были тяжелые, постоянные войны, нелегкие жизненные условия. Поэтому слабых или аномальных детей воспитывать было не целесообразно, т.к., они не могли принести пользу обществу. А такие люди считались обузами для общества. И останься, они живы, они стали бы изгоями и рано или поздно с ними, скорее всего бы случилась беда. Возможно для того времени это и был своеобразный выход. Но как показывает история и практика среди людей с теми или иными нарушениями встречаются великие деятели (Рузвельт, Бетховен).

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Научно теоретические основы исследования
При постановке целей и задач исследования, подборе методик мы опирались на следующие научно – теоретические положения. - положение Л.С. Выготского [12] о сложной структуре дефекта, о наличии первичного дефекта и вторичных отклонений в формировании функций у детей с различной, в том числе речевой, ...

Методика использования логоритмики в устранении нарушения просодической стороны речи старших дошкольников со стертой формой дизартрии
Известно, что чем выше двигательная активность ребенка, тем интенсивней развивается его речь. С другой же стороны, формирование движений происходит при участии речи. Речь является одним из основных элементов в двигательно-пространственных упражнениях. Ритм речи, особенно ритм стихов, поговорок, по ...

Фрагмент урока для 9-го класса по теме «Теорема об отрезках хорд, пересекающихся внутри круга»
Комментарии к уроку Данный фрагмент представляет собой пример того, как можно путем постановки проблемного домашнего задания создать на уроке ситуацию, побуждающую учащихся к анализу своих действий и самостоятельному выявлению нового материала. Тема урока заранее не объявляется, а вытекает из про ...

Главные разделы

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.centrstar.ru