Институтом содержания и методов обучения РАО были проанализированы учебные планы 266 школ, из них 15 учебных планов - более детально.
Приведём пример учебного плана физико-математического и филологического профилей:
Примерный учебный план физико-математического профиля
Учебные предметы |
Число недельных учебных часов за два года обучения |
I. Федеральный компонент | |
Базовые учебные предметы | |
Русский язык |
2 |
Литература |
6 |
Иностранный язык |
6 |
История |
4 |
Обществознание (включая экономику и право) |
4 |
Естествознание |
6 |
Физическая культура |
4 |
Профильные учебные предметы | |
Математика |
12 |
Информатика и ИКТ |
8 |
Физика |
10 |
II. Региональный (национально-региональный) компонент | |
По усмотрению субъекта Российской Федерации |
4 |
III. Компонент образовательного учреждения | |
Элективные курсы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность |
8 |
Примерный учебный план филологического профиля
Учебные предметы |
Число недельных учебных часов за два года обучения |
I. Федеральный компонент | |
Базовые учебные предметы | |
Математика |
8 |
История |
6 |
Обществознание (включая экономику и право) |
4 |
Естествознание |
6 |
Мировая художественная культура |
2 |
Физическая культура |
4 |
Профильные учебные предметы | |
Русский язык |
6 |
Литература |
10 |
Иностранный язык |
12 |
Второй иностранный язык |
4 |
II. Региональный (национально-региональный) компонент | |
По усмотрению субъекта Российской Федерации |
4 |
III. Компонент образовательного учреждения | |
Элективные курсы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность |
6 |
Во всех проанализированных учебных планах, несмотря на их разнородность по форме и по содержанию, выдержано соответствие суммарного объема аудиторной нагрузки учебных планов максимальным показателям, установленным СанПиНами. Как правило, суммарный объем обязательной аудиторной нагрузки при шестидневной учебной неделе составляет 36 ч, в редких случаях этот показатель равен 34-35 ч или 37 ч.
Образовательный и педагогический процесс
Образовательный и педагогический процесс во многом синонимичные понятия. Происхождение их можно объяснить следующими обстоятельствами. В одних странах (Германия, Россия, Польша и др.) употребляется термин «педагогика», в других (англоязычные страны) этого термина нет, но есть термин «education» - ...
Возрастные особенности затрудненного общения
Младший школьник - это человек, активно овладевающий навыками общения. В этот период происходит интенсивное установление дружеских контактов. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников и умение заводить друзей являются одной из важных задач развития на этом возрастном эт ...
Формы, методы и средства обучения творческим работам с
использованием информационных технологий
В данном параграфе представлены формы, методы и средства обучения работам с графическими редакторами.
Формы обучения
Формы организации обучения представляют собой внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учеников, осуществляемой в установленном порядке и определенном режиме. В рамк ...