Учебно-тематический план 1 год обучения – год. Ремесла (7-8 лет 1 класс)
№ |
Темы |
часы |
в том числе | |
теория |
практика | |||
1 |
Вводная тема |
2 |
1 |
1 |
2 |
Основные сведения о березе и бересте |
8 |
4 |
4 |
3 |
Художественная обработка бересты (тиснение) |
22 |
2 |
20 |
4 |
Художественная обработка бересты (плетение) |
72 |
4 |
68 |
5 |
Художественная обработка бересты (прорезная резьба) |
72 |
6 |
66 |
6 |
Экскурсии |
12 |
9 |
3 |
7 |
Подготовка и проведение выставок |
28 |
2 |
26 |
Всего: |
216 |
29 |
187 |
1 год обучения - год Ремесла
(7-8 лет 1 класс)
Вступление в мир бересты.
Вводная тема
Знакомство с историей и видами художественной обработки бересты. Просмотр и обсуждение слайдов о декоративно-прикладном искусстве. Охрана труда.
Основные сведения о березе и бересте
Выезд в лес. Изучение возраста берез. Знакомство с заготовкой и хранением бересты. Правила техники безопасности и поведения в лесу.
Художественная обработка бересты (тиснение)
О технике тиснения. Просмотр и обсуждение иллюстрированного материала. Знакомство с чеканами и материалами.
Практика. Работа над эскизами. Пробные варианты техники тиснения. Изготовление закладки для книг.
Художественная обработка бересты (плетение)
Беседы о разных видах плетения. Просмотр и обсуждение наглядных пособий (фотографии, слайды и т.д.). Техника безопасности.
Практика. Плетение разных видов плетенок.
плетенка “косичка”;
плетенка обыкновенная из четырех полос;
плетенка “зубатка” из четырех полос;
плетенка “зубатка” с поворотом.
Изготовление плетеночного ремня.
Работа будет производиться с помощью ножниц. Для изготовления потребуются заготовленные берестяные ленты.
Художественная обработка бересты (прорезная береста)
Исторический экскурс по данной теме. Знакомство с техникой “Прорезная береста”.
Просмотр и обсуждение наглядных пособий.
Техника безопасности.
Практика. Разработка эскизов.
Изготовление салфетки.
Работа с калькой, резцами и шилом.
Техника безопасности.
Экскурсии
Изучение в музеях изделий из бересты. Рассказы о живой природе, о нашем единстве с ней, о ее сохранении.
Подготовка и проведение выставок
Беседы об умении скомпоновать выставку, о месте каждого предмета в общей экспозиции, о гармонии и контрастах на выставках.
Практика. Подготовка и проведение в классе всех работ, сделанных за каждые 2-3 месяца учебы.
Участие в подготовке и проведении итоговой выставки. Выбор лучших работ. Оформление экспозиции.
Программа Е.Н. Лебеденко "Развитие самосознания
и индивидуальности"
Программа "Какой Я?". Развитие самосознания и индивидуальности.
Цель программы направлена на развитие самосознания и индивидуальности, эмоциональной сферы и индивидуальных способностей, коммуникативных навыков и социальной активности. Автор предлагает программу, которая предназначена дл ...
Фрагмент урока для 8-го класса по теме «Квадратный корень из произведения»
Комментарии к уроку
Данный урок является уроком изучения нового материала по теме «Квадратный корень из произведения». Его основная цель - вывести формулу квадратного корня из произведения и сформировать опыт в выполнении исследовательских заданий.
Урок разработан таким образом, что учащиеся, пу ...
Электронное учебное пособие «Программирование
на языке Pascal ABC» в организации элективного курса
Внедрение новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс приводит к коренному изменению функций педагога, который вместе с обучаемыми все более становится исследователем, программистом, организатором, консультантом.
Это позволит усилить эмоциональное восприятие учебной информации ...