Сценарий занятия-спектакля "Ждем гостей на день рождение"

Информация о педагогике » Экспертный анализ просмотренной игровой программы » Сценарий занятия-спектакля "Ждем гостей на день рождение"

Страница 2

Рита читает стихотворение: Я теперь уже большая:

Мне исполнилось 6 лет.

Видик, ролики и сотовый подарили мне в обед.

Я хожу на рисование,

На английский, на борьбу,

С бабушкой моей на танцы

Каждый вторник я спешу. (грустно)

Ах, бегут как быстро годы:

За плечами уж шесть лет.

Дорогие папа с мамой.

Не отдайте и в балет!

Мама обнимает дочку, жалеет.

Бабушка: Предлагаю поиграть

В мой волшебный кузовок-

Сложим все слова на "ок".

Кто ошибается,

Тот фантом откупается.

Рита раздает фанты. Проводится игра в "Кузовок".

Мама: Становитесь в круг, ребята,

Будем весело плясать!

Будем вместе, будем дружно

День рождения отмечать.

Исполняется танец "Веселые друзья".

Папа: Очень весело плясали,

Только мало мы играли!

Бабушка: Не будем играть в прятки,

В жмурки, в догонялки,

Поиграем лучше мы

С вами в "Изображалки"!

Проводится игра "Изображалки". Ребенок показывает жестами действия одного из хозяев дома. Например, как папа забивает гвозди. Гости должны угадать эти действия и определить, кому они принадлежат.

Бабушка: Какой сегодня чудесный праздник!

Риту дружно поздравляли,

И играли, и плясали.

А теперь пришла пора

Попрощаться, детвора!

Гости: Вам спасибо за прием,

До свидания, мы пойдем!

Гости уходят. Рита, мама, бабушка, папа, сын их провожают.

Бабушка: Я хочу сказать, друзья,

Праздник наш удался!

Мама: Было весело, смешно,

Нашей Рите повезло!

Какие у нее друзья!

Сын, дергая отца за рубашку: Когда же праздник у меня?

Папа: Скоро будет тебе пять,

Позовем гостей опять!

Отец с сыном уходят.

Бабушка: Пойдем, внучка, нам с тобой пора

Убрать посуду со стола.

Рита, ну-ка не зевай,

Фартук быстро надевай.

Ты у нас теперь большая,

А помощница какая! (убирают посуду).

Все участники спектакля выходят на поклон.

Бабушка: Наш закончился спектакль,

Спасибо за внимание!

Мама: Говорим всем: "В добрый час!"

Рита: Прощайте!

Все гости: До свидания!

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Создание критической и социальной педагогики в период постмодернизма
В свете современных общественных и культурных изменений важное место занимает анализ образовательного процесса, который постоянно изменяется, модернизируется в разнообразных и многогранных по содержанию формах. Современный постмодернистский анализ основывается на своеобразном споре между сторонник ...

Возрастные особенности учащихся в 5-6 классах
Исследования Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина позволили систематизировать огромный фактический материал, накопленный в области детской психологии. Л.С. Выготский ввел новую единицу анализа детского развития. Ею являются не отдельные психические процессы, которые изучает общая, генет ...

Основные направления развития новых типов и видов специальных образовательных учреждений
В последние годы создаются специальные образовательные учреждения и для других категорий детей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности: с аутистическими чертами личности, с синдромом Дауна. Имеются также санаторные (лесные школы для хронически болеющих и ослабленных детей. Спе ...

Главные разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.centrstar.ru