Характеристика тестов

Информация о педагогике » Выявление уровня развития физических качеств младших школьников » Характеристика тестов

Страница 3

- спортивный результат (чаще всего выбирается);

- результат другого теста, информативность которого доказана;

- принадлежность к определенной группе испытуемых.

При использовании тестов следует руководствоваться следующими правилами:

1. Тест должен соответствовать анатомо-физиологическим и функциональным возможностям испытуемого;

2. Необходимо использовать простые по биомеханической структуре тесты;

3. Перед выполнением тестов у испытуемых должна создаваться хорошая мотивационная установка;

4. Для комплексной проверки необходимо использовать батарею тестов;

5. Оценке физической подготовленности должно предшествовать ее тестирование;

6. Выполнение тестов (их реализация) должно занимать от одного до трех учебных занятий.

При проведении тестирования необходимо соблюдать следующий порядок проведения тестов:

1. На гибкость.

2. На быстроту.

3. На силу.

4. На скоростную выносливость.

5. На силовую выносливость

6. На физическую работоспособность.

7. На общую выносливость.

Страницы: 1 2 3

Другие статьи:

О профильном образовании за рубежом
В большинстве стран Европы все учащиеся до шестого года обучения в основной общеобразовательной школе получают примерно одинаковую подготовку, К седьмому году обучения ученик должен определиться в выборе своего дальнейшего пути. Каждому ученику предлагаются два варианта продолжения образования в о ...

Правила деления понятий
деление понятие логический профессиональный Чтобы деление было правильным, необходимо соблюдать следующие правила. 1. Соразмерность деления: объем делимого понятия должен быть равен сумме объемов членов деления. Например, высшие растения делятся на травы, кустарники и деревья. Электрический ток ...

Анализ деятельности учителя на аутентичность
Следует признать, что в современной российской школьной методике обучения иностранным языкам преимущественно используются дидактизированные тексты, созданные специально для учебных целей, построенные на изученном лексическом и грамматическом материале и носящие информационный характер. Эти тексты ...

Характеристика тестов

Главные разделы