Деление понятий

С делением понятий студентам приходится иметь дело при составлении планов курсовых и контрольных работ, написании докладов и рефератов и.т.д.

Целью моей контрольной работы является изучение и применения деления понятий на практике.

Для достижения этой цели я ставлю перед собой следующие задачи:

· изучить сущность деления понятий,

· научится различать деление понятий,

· изучить преимущества и недостатки деления понятий,

· изучить правила деления понятий,

· научится распознавать ошибки при делении понятий,

· изучить классификацию понятий, научится применять классификацию.

Главная цель преподавания курса логика - научить нас, студентов применять закономерности логики осознанно, анализировать рассуждения, определять их логическую состоятельность или ошибочность. Изучение закономерностей мышления, их сознательное использование в процессе рассуждения вырабатывает навыки мыслить более последовательно, непротиворечиво, доказательно, развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.

Овладение навыками мыслительного процесса, корректное использование логических законов и форм конструирования знаний в собственной профессиональной сфере составляет обязательную предпосылку успешного осуществления профессиональной деятельности.

Еще с античных времен мышление людей склонно было оперировать правильными, математически точными соотношениями и величинами. Античные храмы, построения Пифагора, идеи Платона – все они настроены на единственный мотив: гармонию и порядок. Подобно этому в системе изучения логики точные расчеты и формально логические процедуры, упорядоченность и гармония ценятся очень высоко. Иными словами в мышлении профессионала особую значимость играет рациональный стиль. Знание логики позволяет профессионалу точно и аргументировано строить свою речь, видеть несогласованность в высказываниях, выводах, документах, помогает убедительно опровергать ошибочные доводы.

• Понятие как форма мышления
• Содержание и объем понятия
• Виды понятий
• Правила деления понятий
• Виды деления понятий
• Классификация понятий

Главные разделы

• Главная
• Методы обучения двигательным действиям
• Раннее обучение английскому языку
• Педагогика способностей
• Половое воспитание детей и подростков
• Я-концепция ребенка дошкольного возраста
• Коррекция гиперактивных детей
• Информация о педагогике