Методика оценки эффективности применения информационных ресурсов в учебном процессе

Информация о педагогике » Образовательные порталы и методика их использования в обучении » Методика оценки эффективности применения информационных ресурсов в учебном процессе

Страница 2

Структура содержания каждого блока включает в себя:

2.1 введение к Е-лекции (перечислить, что будет знать и уметь студент после ее изучения).

2.2 учебную информацию, которая представляется в рукописном варианте в виде текста, если необходимо с рисунками, графиками, таблицами (желательно напечатанной в редакторе WinWord).

В случае психолого-педагогической необходимости по желанию автора могут быть включены:

гиперссылки (ссылки отмечаются номерами в тексте, а содержание их печатается отдельно, при ссылках на ресурсы Интернет указывается только адрес сайта);

аудио, видео фрагменты (изготовление и сценарии их использования согласовываются отдельно);

готовые компьютерные обучающие программы по тематике дисциплины, встраиваемые в блок (сценарии их применения согласовываются отдельно);

2.3 выводы.

3. Коммуникативный блок (Е-семинар)

Количество блоков равно числу семинаров, указанному в тематическом плане, а его объем составляет ориентировочно 1-2 стр.

Каждый блок имеет следующую структуру.

3.1 тема семинара;

3.2 учебные вопросы;

3.3 литература;

4. Контрольный блок (Е-экзамен)

Объем 4-5 стр. Содержание блока включает в себя:

4.1 Количество и содержание тестов идентично тестам, подготавливаемым для тестов ЕГЭ;

4.2 Вопросы к экзамену не менее 30. Половина вопросов может состоять из типовых задач.

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Программа О.В. Хухлаевой, О.Е. Хухлаева, И.М. Первушиной "Тропинка к своему Я"
Программа сохранения и формирования психологического здоровья детей. Существуют сценарные разработки программы для дошкольников, младших школьников и подростков. Цель программы: сохранение и формирование психологического здоровья детей, психологическая поддержка. Авторы программы выделяют ее следую ...

Россия: первые шаги в «общество знаний»
По разным причинам СССР не смог вовремя выйти из холодной войны, изменить цели своего развития, проект своего будущего так, как, например, сделал это Китай, и его правопреемнице, России, приходится начинать конкурентную борьбу за место под новым мировым экономическим солнцем заново. Определяющим зд ...

Влияние религиозных воззрений русского народа на воспитание детей
В развитии традиционных культур велика была роль религии, определявшей мировоззрение человека, его отношение к природе и обществу, его национальную психологию (ментальность). Древней религией славян являлось язычество, оставившее неизгладимый след в народной культуре, в том числе педагогической. Ку ...

Главные разделы

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.centrstar.ru