Проблемы, возникающие во время обучения и пути их решения

Информация о педагогике » Проблемы развития личности в учебной деятельности » Проблемы, возникающие во время обучения и пути их решения

Страница 2

В последние годы специалисты всё больше склоняются к принципам инновационного обучения, значительный вклад в развитие которых внесли Д. Эльконин и В. Давыдов. Основные положения данной методики заключаются в следующем:

· дети должны научиться ставить собственные учебные цели и на примере немногих задач осваивать универсальные способы;

· дети должны научиться содержательному общению друг с другом - слушать, слышать, выражать свою мысль, т.е. культурным способам коммуникации;

· дети должны освоить важнейшие способы мыслительной деятельности - способы моделирования.

Но внедрить эту методику повсеместно нелегко: во-первых, потому что преподаватели привыкли к классическим урокам, и, как следствие, они недостаточно быстро могут перестроиться на новую тактику ведения занятий. Да и сами ученики должны осваивать новые принципы обучения, которые сложнее традиционных. Для них требуются новые навыки, умение слушать других и способность решать проблемные ситуации. Кроме того, развивающее обучение способствует проявлению индивидуальности, а это значит, что к каждому ученику нужен особый подход. Учащиеся работают не только с преподавателям, но и друг с другом, поэтому определяющими успех в обучении качествами являются коммуникабельность и толерантность к точкам зрения других людей.

Во-вторых, внедрение инновационных технологий в обучении требуют определённых материальных затрат, что трудно осуществить ввиду отсутствия в государственном бюджете достаточных средств для обеспечения всех потребностей учебных учреждений.

В-третьих, украинцы достаточно консервативны и с опаской относятся ко всему новому. Наш народ предпочитает проверенные временем методы, а новым, пусть даже и очень эффективным, он не слишком доверяет. Но сейчас ситуация начинает меняться в лучшую сторону, появляются грамотные ученые, способные разработать качественно иную программу непосредственно для украинских школ, с учётом уровня развития образования в стране. Поэтому можно с уверенностью утверждать, что инновационное обучение вскоре займёт достойное место в украинской образовательной системе.

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Урок работы с фломастерами
Первое занятие по данной теме посвящено освоению техники работы с фломастерами. Урок начинается с беседы, дети высказывают свои предположения по поводу нового материала. Зачитывается доклад, из которого дети должны узнать много нового об этом виде искусства и его происхождении. Если в данной худож ...

Страницы из школьных тетрадей начала XX века Екатерининской женской гимназии: опыт исследования
Эти странички из школьных тетрадей, которым скоро исполнится сто лет, хранятся в музее гимназии №3. Они были обнаружены в макулатуре несколько лет назад. Как же выглядит этот исторический источник? Три обложки тетради, две из которых подписаны: на первой: «Радюкиной 6 класс». А на другой более под ...

Организация опытно-эксперементального исследования процесса реализации здоровье сберегающих технологий в начальном образовании
Изучив теоретические основы реализации, здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе в начальной школе, мы поставили цель - определить степень сформированности культуры здорового образа жизни среди младших школьников и наметить мероприятия посредством приобщения их к дальнейшему здоро ...

Главные разделы

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.centrstar.ru