Цель составления рекомендация: предложить примеры организации занятий по театрализованной деятельности с детьми экспериментальной группы.
Задачи формирующего эксперимента:
Написать конспекты занятий.
Определить занятия по театрализованной деятельности с экспериментальной группой для обогащения словаря детей старшего дошкольного возраста.
Были подобраны виды работ, связанные с театрализованной деятельностью для развития словарного запаса детей старшего дошкольного возраста. Для этого был составлен календарно-тематический план на четыре недели.
Тематический план работы по развитию словарного запаса детей старшего возраста в процессе театрализованной деятельности дан в таблице 3.
Таблица 3 Тематический план
№ занятия |
Название занятия |
Цель занятия |
Занятие № 1. |
"Учимся изображать" |
Развитие диалогической и монологической речи. Обогащения словаря детей. |
Занятие № 2. |
"Превращения и театральная игра" |
Развитие воображения. Развитие и обогащение словаря детей. |
Занятие № 3. |
"В мире сказок" |
Развитие творческой активности. Обогащение словаря детей. |
Занятие № 4. |
"Играем в театр" |
Развитие эмоций. Обогащение словаря детей. |
Занятие № 5. |
"Учимся изображать зверей" |
Вызывать у детей радостный эмоциональный настрой; развивать элементарные навыки мимики и жестикуляции; развивать и обогащать словарный запас детей. |
Занятие № 6. |
"Давайте представим" |
Обеспечивать дальнейшее развитие разносторонних представлений о театральной деятельности; развивать и обогащать словарный запас детей. |
Занятие № 7. |
"В мире волшебства" |
Продолжать учить детей импровизировать под музыку; развивать и обогащать словарный запас детей. |
Занятие № 8. |
"Играем с воображаемыми предметами" |
Формировать умение ребенка работать с воображаемым предметом; развивать и обогащать словарный запас детей. |
Работа планировалась с учетом исследования словарного запаса детей, проведенного на констатирующем эксперименте.
Были сформулированы следующие цели занятий:
Занятие № 1. "Учимся изображать"
Цели занятия:
Развитие диалогической и монологической речи.
Обогащения словаря детей.
Занятие № 2. "Превращения и театральная игра"
Цели занятия:
Развитие воображения.
Развитие и обогащение словаря детей.
Занятие № 3. "В мире сказок"
Цели занятия:
Развитие творческой активности.
Обогащение словаря детей.
Занятие № 4. "Играем в театр"
Цели занятия:
Развитие эмоций.
Обогащение словаря детей.
Занятие № 5. Учимся изображать зверей"
Цели занятия:
Вызывать у детей радостный эмоциональный настрой.
Развивать элементарные навыки мимики и жестикуляции.
Развивать и обогащать словарный запас детей.
Занятие № 6. "Давайте представим"
Цели занятия:
Обеспечивать дальнейшее развитие разносторонних представлений о театральной деятельности.
Развивать и обогащать словарный запас детей.
Занятие № 7."В мире волшебства"
Цели занятия:
Продолжать учить детей импровизировать под музыку.
Особенности Я-концепции у детей дошкольного возраста
Каждый человек стремится к одобрению со стороны других людей. В раннем и дошкольном детстве такой значимой группой выступают члены семьи. Важно, чтобы они относились к ребенку как к достойному существу, способному к определенным видам деятельности, что в свою очередь формирует в нем чувство собств ...
Особенности построения и проведения интегрированных уроков
Организация учебно-воспитательного процесса в новых инновационных технологиях требует от современного учителя совершенствования практической деятельности путём поиска новых ценностных приоритетов в определении целей и содержания, форм и методов построения учебной деятельности учащихся.
Одно из на ...
Методика составление таблиц умножения и деления
Составление каждой таблицы умножения и соответствующих случаев деления ведется примерно по одному и тому же плану, с постепенным усилением доли самостоятельного участия детей в этой работе. При составлении таблиц используются все те приемы, которые были уже усвоены детьми на предыдущих уроках.
На ...