Основные направления молодежной политики г. Серпухова

Информация о педагогике » Молодежный центр как субъект образовательного процесса » Основные направления молодежной политики г. Серпухова

Страница 2

Одной из основных функций управления по культуре, спорту и работе с молодёжью является поддержка молодежных общественных объединений и организаций.

Общепризнанно, что на всех уровнях (федеральном, региональном, муниципальном) особенно важным направлением молодежной политики является поддержка молодежных общественных объединений и организаций, направленных на развитие социальной активности и гражданского самосознания.

На территории г.Серпухова зарегистрировано более десятка учреждений дополнительного образования, из них 3 – молодежные центры. Администрация города совместно с молодежными центрами организует такие акции как: «Мы - граждане России», «В армии служить почётно!» для призывной и допризывной молодёжи, дискуссионный клуб «Студия свободных мнений: «Точка зрения» «Молодой гвардии Единой России», военно-патриотическая спортивная игра «Приказано выжить!» общественной организации «Школа безопасности», лидерские летние программы «Лидер», «Имею право» и многие другие.

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Элективные курсы в образовательной области «Математика»
В старших классах школы изучаются два предмета, составляющих образовательную область “Математика”, – алгебра и основы математического анализа и геометрия. Сейчас наметилась тенденция наличия в учебном плане школы одного предмета – математики. Можно предположить, что в создаваемой профильной школе ...

Специфика процесса обучения
Определение сущности процесса обучения предполагает выявление его логики. Для определения логики процесса обучения важно определить содержание понятий "логика учебного предмета" и "логика учебного предмета". Логика учебного предмета не совпадает с логикой той науки или сферы д ...

Закономерности развития мышления слабослышащих учащихся
В ходе исследований психологами были выявлены многие закономерности, характерные для развития мышления детей с нарушениями слуха. Среди них можно выделить общие закономерности, характерные для детей с сохранным и нарушенным слухом, и специфические закономерности, характерные для детей с нарушенным ...

Главные разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.centrstar.ru